quinta-feira, 3 de setembro de 2009
Vamos pensar um pouco?
O Uso da Língua Materna(LM)e da Língua Estrangeira(LE) na Sala de Aula.
"Comumente, o professor não fala, pouco lê, não escreve e nem entende a LE de sua habilitação quando em uso comunicativo. O que mal e mal pode fazer é estudar um ‘ponto’ e passá-lo, ainda que deformado pela simplificação, aos seus alunos". (Almeida Filho 1992:77).
PAPA,Solange Barros Ibarra.O Uso da Língua Materna(LM) e da Língua Estrangeira(LI) na Sala de Aula.Disponível em:> http://www.ufmt.br/revista/arquiv/o_uso_da_lingua_materna.html>.Acesso em 30 de julho de 2009.
quarta-feira, 2 de setembro de 2009
A importância do uso da Literatura de Lingua Inglesa nas aulas de LI.
A partir da percepção de que a Língua Inglesa tornou se obrigatória a ser ensinada pelas escolas, para que os alunos possam ser inseridos no processo de globalização mundial e sejam capazes de utilizar a Língua Inglesa para interagir neste meio, e também, devido a crescente necessidade da formação de seres críticos e reflexivos, aptos a interferir nas decisões da sociedade em que ele está inserido, o presente projeto foi desenvolvido, no sentido de estudar e apontar a importância do uso da Literatura Inglesa para o aprendizado de LI dos alunos do ensino fundamental da cidade de Alagoinhas-Bahia, bem como refletir de que forma o uso da Literatura Inglesa nas aulas de LI, aplicada a uma pedagogia crítica,contribui para a formação de cidadãos, refletindo a literatura Inglesa como uma ferramenta para a formação do pensamento crítico e como uma maneira de buscar no aluno o senso reflexivo a partir da leitura e análise das obras.
O conflitante encontro da língua materna com a língua inglesa
